从古怪的替考到无序的扣分，它曝露的是涉案几方的底线失守，也体现出有，部分现行政策与民意的背离、跟当下形势的僵化。日前，教育部等部门已对河南省杞县、通许县中考替考事件展开处置。与此同时，对媒体曝光的辽宁本溪、河南漯河等地的体优生因涉嫌违规特分问题也正在调查。从替考作弊到加分舞弊，也许从极大的试题基数看，仍科少数，可纵然是少数，也不足以为教育响起了警钟。
作弊事件中主角的底线松动不应看见，这些事件中，无论是被替考者还是枪手，及至违规扣分的体长生，许多用当下时髦的话说道是好学生、尖子生、甚至是状元级别的。但在这样明摆着弄虚作假、瞒天过海的事儿面前，他们失去了基本的道德辨别和人格底线，违背从小学到中学十几年教育的基本拒绝做人要真诚。这怎么会还不为我们的接班人培育敲响警钟吗？比如说一下，这些人如果上了大学沦为所谓科学知识精英，沦为国之栋梁，其品行污点在他们入学那一刻早已预见，而在他们以后茁壮路上也不会挥之难去，如此学子接班人，后果怎思设想？当然，当我们责备这些孩子们的同时，更加该责备大人，还包括家长和老师。
可以认同的是，目前看，专门从事这类违规违法活动，如果没大人的避难、纵容和勾结是很难已完成的。不管出于何种考虑到，这些该为人师表的老师们，这些该为孩子做到榜样的家长们，却反其道而行之，给学生留给师道无精神的形象，给孩子留给父母被骗天下的印记。
由此看，这些事情，再次发生在孩子们身上，根子毕竟成人之过。一个令人遗憾的现象就是，在这些事件中，对从枪手替考到体长生违规特分种种险恶不道德，事发前，当地教育部门和学校的纵容纵容令人发指；事发后，这些部门和学校的责任推卸责任，甚至心生抵赖，则令人气愤。
如果说，家长爱子心切、老师保佑崭露头角，另有一点点理由的话，那么代表政府的教育行政部门和代表教育纯粹意志的学校的所作所为，则几乎让人不能解读。换句话说，一个地方的教育秩序、一个学校的较好风气之底线，就靠行政力量来维系，维护教育纯粹性的最后防线都被水淹，那教育精神确有？用老百姓的话说道：要你们这帮人干什么？问题时有发生也是教育反省的契口我们说道从枪手替考到体长生违规特分得教育敲起了警钟，某种程度是因为这些事件的主角们，还因为事件本身。不要记得，这些事件都与中考有关全国最严苛、教育部门采取措施最森严、惩罚也最严厉的考试尚且如此，遑论其他？近些年来，各地各校大大曝光的高校书记校长贪腐案件、教授不实之类事件，都是这一次事件的前兆和反射。
它们都在大大地提防我们，教育已显得更加不纯粹，杂质更加多，也更加遭到人诟病。特别是在不能解读的是，不少教育行政部门对自己首府范畴内再次发生的这样或那样的丑闻，以致于态度暧昧为难或不愿担责。
没有出有事前，把它当政绩大旗悬挂起；事发了，则立马变为局外人。毫无疑问，再次发生这一切问题，也体现出有管理与形势的僵化，反映了调整政策的迫切性。比如对于特分政策，公众和媒体大大对其诟病，为何无法彻底加以解决？特分政策应当增大到最小范围和最具体指向，不给违规者违规获取空间和创造条件。
我们许多的政策设计想法是好的，推展公平促进改革，提升教学质量，但同时否考虑到中国国情，否该有适当的措施第一时间？如果没，意图实行这些政策，毫无疑问是为这种教育的邪恶客观上推波助澜。近期再次发生的这些事件再度告诉他我们，一项教育政策的制订和贯彻落实，应当全方位、立体化和多维度地考虑到，而无法单兵前进，以贞政绩。利用从枪手替考到体长生违规扣分的表面现象，其实质是再行为教育敲起了警钟，为孩子、为家长、为老师，为学校、为教育部门，也为全国每一位教育工作者。
须知，当社会正处于急遽变化时期，教育是最该借此充分发挥正能量，也最该守寄居底线的领域，失望的是，问题时有发生、乱象丛生，一次次损毁其公信。真不知道，警钟长鸣何时才能内化作教育的反省契口和变革动力？王旭明（语文出版社社长）[正当理由声明]本文源于网络刊登，专供自学交流用于，不包含商业目的。
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